ローレンス・コールバーグとは？
ろーれんすこーるばーぐ
ローレンス・コールバーグとは、アメリカの心理学者で、人間の道徳的判断力が段階的に発達するという「道徳性発達理論」を提唱したことで知られる人物です。
ローレンス・コールバーグ（Lawrence Kohlberg、1927〜1987年）は、アメリカの心理学者・教育学者で、道徳的発達の研究を体系化したことで知られています。ジャン・ピアジェの認知発達理論を発展させ、道徳的判断の発達を6段階・3水準に分類した「コールバーグの道徳性発達理論」を提唱しました。
彼の理論では、道徳的発達は以下の3水準に分かれます。
- 前慣習的水準：罰や報酬に基づいて善悪を判断する段階（主に幼児期）
- 慣習的水準：社会のルールや他者の期待に従うことを道徳とみなす段階（学童期〜青年期）
- 後慣習的水準：社会契約や普遍的な倫理原則を基準に判断する段階（一部の成人）
コールバーグは道徳的ジレンマを提示し、その解答の「理由」を分析することで段階を判別する手法を用いました。「ハインツのジレンマ」と呼ばれる設問（病気の妻を救うために薬を盗むべきか）が特に有名です。
この理論は教育学・発達心理学・倫理学に大きな影響を与えましたが、一方でキャロル・ギリガンから「男性的な正義の観点に偏っている」との批判も受けました。コールバーグの研究は、道徳教育の在り方や人格形成の議論に今日も引用されています。
使い方・例文
「ローレンス・コールバーグ」という名前は、心理学・教育学・道徳哲学の授業や論文で頻繁に登場します。例えば、「コールバーグの道徳性発達理論によれば、後慣習的水準に達する大人は少数とされている」のように使われます。
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