リカレント教育とは？
りかれんときょういく
リカレント教育とは、社会人が仕事に就いた後も必要に応じて学校や教育機関に戻り、学び直しを繰り返す教育の仕組みです。
リカレント教育（Recurrent Education）とは、学校教育を終えて社会に出た後も、職業上の必要や自己啓発のために、大学・専門学校・職業訓練機関などに再び入学・通学して学ぶことを可能にする教育の仕組みです。スウェーデンの経済学者ゴスタ・レーンが1960〜70年代に提唱した概念で、OECDも積極的に推進しました。
「リカレント（recurrent）」は「繰り返し起こる」という意味で、「就学→就職→学び直し→就職」という循環を生涯にわたって繰り返すことを想定しています。日本では「学び直し」や「社会人の再教育」として紹介されることが多く、政府も重点政策として取り組んでいます。
リカレント教育が注目される背景には次のような要因があります。
- AIや技術革新による職種の変化とスキルの陳腐化
- 人生100年時代における長い就労期間への対応
- 育児・介護後の職場復帰支援のニーズ
- 産業構造の変化に伴う労働移動の促進
日本では社会人向け大学院や専門職大学、eラーニングの充実が進んでいます。ただし、学び直し中の所得保障や企業の理解・支援など、制度的な課題も残されています。
使い方・例文
IT企業に勤める30代の会計担当者がデータサイエンスを学ぶために夜間の大学院に入学する、といったケースがリカレント教育の典型例です。
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