マリア・モンテッソーリとは？
まりあ・もんてっそーり
マリア・モンテッソーリは、子どもの自発的な学びを重視する「モンテッソーリ教育法」を開発したイタリアの教育者・医師です。
マリア・モンテッソーリ（1870〜1952年）は、イタリアの医師・教育者で、世界的に普及している「モンテッソーリ教育法」の創始者です。イタリアで女性として初めて医学博士号を取得した先駆者でもあります。
1907年にローマの貧困地区に「子どもの家（カーザ・デイ・バンビーニ）」を開設し、幼い子どもたちが教師主導でなく自分の興味・ペースで学べる環境を作りました。子どもには「自己教育力」が備わっており、適切な環境と教具が提供されれば自ら成長するというのが彼女の中心思想です。
モンテッソーリ教育の主な特徴は次の通りです。
- 子ども自身が活動を選択する「自由と責任」の尊重
- 年齢の異なる子どもが共に学ぶ「縦割りクラス」
- 感覚・運動・言語・数など各領域用の専用「教具」の使用
- 教師は指示ではなく「観察と環境整備」の役割を担う
その教育法は世界各国に広がり、現在も幼稚園から小学校段階まで多くのモンテッソーリスクールが存在します。著書『子どもの発見』はモンテッソーリ教育の根幹をまとめた名著として今も読まれています。
使い方・例文
教育学や保育の文脈で「モンテッソーリ教育では子どもが自分で教具を選んで学ぶ」のように用いられ、幼児教育の方法論として広く知られています。
この用語をシェア
最終更新: